小班科学教案：它们的家
<p>活动目标：</p><p>１、观察、了解动物生存的环境。</p><p>２、认识陆、海、空的动物。</p><p>活动准备：</p><p>１、动物图卡。</p><p>２、绘有底图的纸。</p><p>３、动物园门票。</p><p>４、白色、色纸、胶带。</p><p>活动过程：</p><p>１、想想：</p><p>（１）老师拿出动物的图卡，然后请小朋友想想它们的家在哪里？</p><p>（２）老师展示动物生活环境的书或图片，加深孩子的印象。</p><p>２、拿出一张已画好底图的纸，画有陆地、天空与海洋。</p><p>３、拿出几张动物图卡，如：老鹰、青蛙、小白兔、鱼，请小朋友放在其生长、生活的地方。</p><p>４、老师再拿出一些动物，问小朋友它们的家在哪里？</p><p>５、因为有些小动物的家太远了，有些家被破坏了，所以请小朋友来为这些动物设计一个大的“家”―――动物园。</p><p>（１）全班分为２组。（一组教师带着讨论，一组保育员老师带着讨论）。</p><p>（２）请各组先想想这些动物生长的环境，哪些一样，哪些不一样，哪些生活在草原区，哪些是生活在沙漠区的动物。</p><p>（３）讨论各组动物园总共有哪些区？（可拿出动物园的入门票，供小朋友参考。）</p><p>（４）拿出２张大纸请两组分别来画出自己设计动物园。</p><p>（５）将每组画的动物园贴起来，请小朋友欣赏。</p><p>延伸活动：</p><p>１、让幼儿找出各种小动物的图画贴在动物园中。</p>
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