大班科学活动教案：宠物聚会
<p>活动目标：</p><p>1、能口头列出10以内加减算式，理解加减的意义。</p><p>2、培养积极思维的能力。</p><p>活动准备：</p><p>教学挂图《看图列式》，与幼儿人数相等的计算纸和笔。</p><p>活动过程：</p><p>1、理解图意，看图列式：</p><p>（1）出示一张看图列式用的图片，展开讨论：</p><p>——“图片表达的是什么意思？”</p><p>“根据图意是否可以列一道算式题？”</p><p>（2）幼儿说出算式题，教师出示算式题。</p><p>（3）理解每个数字符号“+、-、=”所表示的意义。</p><p>2、幼儿操作，加深理解：</p><p>（1）幼儿对剩下的4张图片进行练习，看清图意，自己列算式题。</p><p>（2）练习后，核对答案，理解加减的意义。</p><p>（3）教师小结：</p><p>——“每道算式题都有3个数字，根据这3个数字，你能发现数字之间的秘密吗？”</p><p>（4）师幼共同得出结论：</p><p>——“根据3个数字，可以编四道算式题，其中两道加法，两道减法。”</p><p>3、游戏：为宠物购买颈圈：</p><p>（1）交代游戏名称、玩法、规则：</p><p>——“每人抽一张数字卡片，作为购物用的钱。按钱上的数字去为宠物购买颈圈，颈圈上算式题得数与钱上的数字相同，才可以购买。在规定时间内谁购买的多而且对的为胜。”</p><p>（2）游戏，复习加减式题口算。</p>
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