大班科学活动：纸的力量
<p>活动目标：</p><p>1、在操作中简单了解物体受力与物体承受力之间的关系。</p><p>2、对生活中的有关现象感兴趣。</p><p>活动准备：</p><p>幼儿人手一张长方形的纸、每张桌子上有若干张纸。</p><p>活动过程：</p><p>1、由大变小：</p><p>——“你们每人手中的一张纸，能用什么办法使它变成两张？”</p><p>（1）、幼儿尝试，交流自己变的方法：</p><p>——“如果现在我们用手拉住纸的两端用力往外拉，纸会撕破吗？”</p><p>（2）、幼儿反复感受两种不同方法的用力大小：</p><p>——“为什么撕纸时，轻轻用力就能撕开，而拉纸时，用了很大的力也不一定撕开呢？”</p><p>2、看实验理解科学道理：</p><p>（1）、教师实验，帮助幼儿理解：</p><p>——“猜猜哪张纸先破？”</p><p>（2）、教师演示拉纸，让幼儿摸一摸纸被拉直的紧绷感。</p><p>3、教师设疑：</p><p>——“生活中，你看到过什么东西也是依据这个道理做成的？”</p>
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