大班科学游戏活动：我喜欢的玩具
<p>活动目标：</p><p>1、了解同伴之间对玩具的喜好。</p><p>2、回用累加的方式计算出同伴对玩具的喜好程度。</p><p>活动重点：</p><p>统计最喜爱的玩具。</p><p>活动难点：</p><p>排列统计结果</p><p>活动准备：</p><p>玩具若干种，幼儿用书《玩具统计表》、彩笔。</p><p>玩具统计表</p><p>玩具1</p><p>玩具2</p><p>玩具3</p><p>玩具4</p><p>玩具4</p><p>全班人数</p><p>活动过程：</p><p>1、说说最爱的玩具：“你知道你的朋友喜欢什么玩具吗？你知道我们班上最受欢迎的是什么玩具吗？”</p><p>（猜猜朋友最喜欢的玩具，介绍自己最喜欢的玩具，看看你的朋友猜对了吗？）</p><p>2、分组讨论最爱的玩具：</p><p>（1）教师介绍统计表的用法。</p><p>（2）让幼儿尝试统计喜欢各种玩具的人数，讨论可以用什么方法统计。</p><p>（3）尝试分组记录、交流：（展示个别幼儿的记录方法）</p><p>方法一：可以在桌上放几件玩具，每个人站在喜欢的玩具面前，然后统计。</p><p>方法二：可以用举手、点数的方法统计。</p><p>方法三：可以每个人手里拿一件喜欢的玩具，然后点数统计。</p><p>（4）引导幼儿运用同伴的统计经验再次尝试统计。</p><p>3、集体统计最爱的玩具：</p><p>教师在黑板上将幼儿的统计数累加，得出全班的总数。</p><p>观察表格：了解表格的基本形式和记录方法；将分组讨论的结果填入大表格中；统计出每种玩具喜欢的人数，排出“我最喜爱的玩具排行榜”。</p>
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