大班科学活动：奇妙的心跳
<p>活动目标：</p><p>1、了解人的心脏会跳动，且有变化。</p><p>2、掌握一些简单的测量心跳的方法。</p><p>活动重点：</p><p>了解人的心脏跳动的变化。</p><p>活动难点：</p><p>用不同的方法测量心跳。</p><p>活动准备：</p><p>听诊器、节奏活泼的音乐磁带、录音机。</p><p>活动过程：</p><p>1、提出问题，展开讨论；</p><p>教师通过提问引出话题：“人的心脏会动吗？你是怎么知道的？”</p><p>（1）幼儿自由讲述，发表自己的看法。</p><p>（2）幼儿用听诊器或相互听同伴的胸部，确定人的心脏是会跳动的。</p><p>2、提出问题，继续展开讨论：</p><p>（1）教师再次提问：“心脏在我们身体里面，看不见，有没有什么方法测得到它在跳呢？”</p><p>（2）幼儿选择方法，进行测量（用听诊器、测脉搏、用耳朵听心跳等）</p><p>（3）对各种测量方法进行总结。</p><p>3、提出问题，再次进行提问：</p><p>（1）根据幼儿的回答情况，进行提问：“人的心跳会不会发生变化？”</p><p>（2）进行试验：先感知测量跳舞前的心跳数，听完音乐跳舞后再次感知和测量，比较前后两次的心跳数量有什么变化。</p><p>（3）小结测得的结果。</p><p>（4）提出一些保护心脏的建议。</p>
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