大班科学活动：好玩的乒乓球
<p>活动目标：</p><p>1、了解乒乓球的基本特性，会创造性地玩球。</p><p>2、发展幼儿的创造想象及动手操作的能力。</p><p>3、体验探索、操作活动的乐趣。</p><p>活动准备：</p><p>乒乓球若干、布袋一只、玩球材料：乒乓拍、垫板、水彩笔、音乐磁带、筷子、橡皮泥、胶水、皱纹纸等。</p><p>活动过程：</p><p>一、导入：老师今天要送大家一件小礼物，想知道是什么吗？好，我请几个小朋友来摸一摸，如果能讲出自己摸到的这个东西的感觉来，我就送给他一个！</p><p>1.幼儿摸以后说出这东西的感觉：你摸到的是一个什么样的东西？</p><p>2.让幼儿双手合拢了取回，不能给别人看到。</p><p>3.猜一猜是什么？揭晓谜底：打开看看？是个乒乓球。</p><p>4.让每个幼儿取到球。</p><p>二、这一个小小的，轻轻的、圆溜溜的乒乓球可以玩吗？怎么玩，请你找个空地方试试看。</p><p>三、提问：</p><p>1.你的乒乓球是怎么玩的？</p><p>2.小结：因为乒乓球有弹力，又是个圆球体，所以小朋友有的抛、有的滚、有的让它跳，玩的真高兴。那你们知道它还能怎么玩？从哪里知道的？</p><p>3.介绍乒乓球运动的知识：乒乓球运动是我们中国人很喜爱的一项运动，中国的乒乓球运动水平也是世界最高的，我们曾经连续两届奥运会摘得乒乓球项目的所有金牌，在刚结束的雅典奥运会上，我国运动员也获得了男双、女双、女单三枚金牌。</p><p>4.你认为乒乓球还会有其他的玩法吗？你想不想试试刚才小朋友说到的玩法呢？</p><p>四、老师给大家准备了许多乒乓球和其他工具，小朋友可以去观察一下这些工具，想象一下运用工具可以怎样来玩球，如果需要还可以取了工具去尝试一下。但是因为是尝试，老师要求大家不要玩好多次，只要试一下就可以了，尝试过了，请你把你创造出来的玩法介绍给大家！</p><p>五、个别介绍、演示、教师鼓励、并可以结合着讲一讲道理。</p><p>六、总结：一个小小的乒乓球在我们聪明的小朋友手里就能玩出这么多的花样，厉害，连老师都很佩服。</p><p>1.哎，用乒乓球可以玩不同的游戏和运动，那还可不可让乒乓球变成个什么东西呢？</p><p>2.想象一下：你想用乒乓球变个什么东西？</p><p>七、介绍材料、幼儿探索操作：用乒乓球还可以进行装饰和制作小玩具，今天老师帮大家也准备了彩色贴纸、胶水、橡皮泥等材料，你们可以想好要让乒乓球变什么，然后再制作，也可以看了材料边探索，边制作。</p><p>有些小朋友可能还没玩够，想再去新学到的方法玩乒乓球，也可以，注意安全，在场地前面玩。运用乒乓球进行装饰和玩具制作的可以围着箩筐在场地后边进行。</p><p>八、作品展示：</p><p>1.向客人老师介绍。</p><p>2.集体面前介绍。</p><p> </p>
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