大班综合活动：大脑司令部
<p>［活动目的］</p><p>1、初步了解大脑的结构和主要功能。</p><p>2、知道大脑很重要，掌握科学用脑，保护大脑的基本方法。</p><p>3、通过听.做.说.唱等活动，锻炼了孩子各方面的能力。</p><p>［活动准备］</p><p>教学课件、录音机、磁带、纸、等。</p><p>［活动过程］</p><p>一、听音乐做动作入活动室</p><p>师：孩子们，我们跟着音乐活动活动吧，先活动一下胳膊，再活动一下腿，我们再来活动活动腰，活动活动脖子......（音乐停）活动了一下筋骨好舒服，是不是也有点累了，孩子们，请坐下休息一会吧！（示意幼儿坐在老师身边）</p><p>师：孩子们，刚才听着音乐做了好多事，你知道是谁指挥你做的吗？</p><p>二、讲述大脑的结构和用途</p><p>（1）出示大脑模型讲述大脑结构</p><p>师：大脑从侧面看像一个菜花，它有大脑和小脑两部分组成。</p><p>（2）展示课件讲述大脑用途</p><p>A：听音乐</p><p>B：做操</p><p>C：闻气味</p><p>D：看书</p><p>孩子边看课件边一起做相应事情</p><p>（3）游戏：大脑动一动（师说孩子做）</p><p>三、保护大脑</p><p>师：大脑这么重要，我们怎样保护好它呢？</p><p>幼儿讨论</p><p>1、展示课件讲述保护大脑的方法</p><p>（1）动静结合</p><p>（2）保证充足睡眠</p><p>（3）保证充足的营养，不偏食</p><p>四游戏：变魔术</p><p>师：大脑还能指挥我们变魔术哪？不信我们试试。这里有一些白纸和一些碎彩纸，你们把彩纸撒到白纸上看会变出什么来？（幼儿操作，师巡回指导）</p><p>白纸上出现了2023年的吉祥物——福娃。</p><p>结束：幼儿展示作品，大脑指挥小手与大家再见，和福娃一起去迎奥运。</p><p> </p>
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