大班科学活动：水的秘密
<p>预期目标：人们的生活离不开水，幼儿对水非常感兴趣，因此在此活动中主要目标是让幼儿用各种感官去感知、了解水的特性，激发幼儿主动探索的兴趣。</p><p>资源收集及环境创设：</p><p>1.每人两个杯子（内装水和牛奶）、花片、塑料盆一个；</p><p>2.人手一块抹布。</p><p>3.各种器具：塑料玩具、小筐、漏斗等。</p><p>4.每组一个大的塑料盆（供幼儿玩水用）</p><p>5.教室周围粘贴有关水的各种图片。</p><p>活动流程：</p><p>一、组织幼儿玩水，激发幼儿对水的兴趣。</p><p>幼儿可以自由地用各种器具玩水，启发幼儿说说水是什么样的。</p><p>二、幼儿尝试，找出水的特性。</p><p>1、让幼儿观察牛奶和水，比一比，说出水是什么颜色的？牛奶是什么颜色的？从中知道水是无色的。</p><p>2、让幼儿分别品尝水和牛奶，说说它们分别是什么味道的？从中知道水是无味的。</p><p>3、让幼儿分别在水和牛奶中放入花片，让幼儿说说你看到了什么？从中知道水是透明的。</p><p>4、请幼儿将杯子里的水倒进盆子里，让幼儿观察水怎么样了？引导幼儿感知“流动”。</p><p>三、小结水的特性，自由观察教室周围的图片或自由玩水。</p><p> </p>
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