大班科学活动：纸牌魔术师
<p>活动目标：</p><p>1．通过玩纸张游戏，了解简单的力学原理。</p><p>2．在操作探索活动中培养幼儿爱动脑思考、爱尝试的意愿。在尝试操作中学习解决问题的方法。</p><p>活动准备：各种纸张、剪刀、书本等。</p><p>活动过程：</p><p>（一）会站立的纸张</p><p>教师提出游戏的问题：“怎样才能让你手里的纸站立起来。”引导幼儿在操作中尝试不同的办法让纸站起来。</p><p>（二）</p><p>站立的纸张承受力量</p><p>提出问题：“怎么才能让纸撑起一本书？”引导幼儿尝试用不同的折叠方法是纸张有力量。</p><p>（三）用纸撑起一个人的力量</p><p>提出问题：“一张纸的力量到底有多大？总不能达到撑起一个人的力量吧？”尝试动手让纸变一变让纸能撑起一个人的力量。</p><p> </p>
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