大班科学教案：神奇的磁铁
<p>目标：1、运用各种感官集中观察、感受磁铁的磁性，初步建立科学概念：铁制品能被磁铁吸引。</p><p>2、学习通过预测、实验的方法探索磁铁的特性。</p><p>3、尝试用绘画的方法对实验结果进行记录。</p><p>4、培养乐于探究的品质，体验探索的乐趣。</p><p>准备：各种形状大小不同的磁铁积木回形针积塑饮料瓶树叶小剪刀钥匙铁夹子铁盒子小铁环镙丝钉沙箱水瓶木板纸布</p><p>集体记录表一张，彩色水笔标签</p><p>有关科学词汇：吸引、磁铁、磁性</p><p>过程：一、引导幼儿通过预测、实验的方法发现磁铁的磁性</p><p>1、引导幼儿进行预测，猜想磁铁能吸住什么、并作讨论。</p><p>2、让幼儿通过实验验证预测的结果。</p><p>3、引导幼儿观察了解材料的质地，帮助幼儿总结科学概念。</p><p>教师小结：磁铁可以吸引铁做的东西，还可以吸引铁之外的一些金属。</p><p>二、提供各种材料，扩展幼儿探索的广度、深度，引导幼儿发现磁铁有两极性、穿透性、磁力大小、磁化现象等特性。</p><p>1、交待任务，提醒幼儿利用各种材料发现磁铁的其它神奇的本领。要求幼儿把自己的科学发现记录在小组记录表上。</p><p>2、幼儿自由实验，教师观察记录幼儿实验情况。</p><p>3、让幼儿交流分享科学发现。</p><p>三、启发幼儿继续探索磁铁在日常生活中的应用。</p><p>交待任务：磁铁能帮助我们做什么事情？</p>
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