中班艺术活动：过年咯
<p>设计意图：</p><p>现在已经时12月份了，幼儿已经穿上厚厚的外套，班级里张贴着喜气的节日彩条，大家都准备着过新年，所以我准备了这次活动。这次活动以幼儿教学活动－学习活动用书p155的贺卡制作引出。</p><p>一．活动目标：</p><p>1．幼儿可以用完整的普通话进行交流。</p><p>2．通过活动，使幼儿初步了解贺卡的内容，作用，并尝试自己制作贺卡。</p><p>3．通过幼儿相互交换贺卡，培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。</p><p>二．活动准备：</p><p>卡纸，彩笔，蜡笔</p><p>三．重点与难点：</p><p>重点：用完整的普通话表述新年间的趣事</p><p>难点：感受同伴间的真挚友情</p><p>四．活动流程：</p><p>导入情景——联想交流——实践操作——延伸活动</p><p>五．活动过程：</p><p>（一）导入情景</p><p>师：小朋友们再过一段时间，我们就要过新年了，你们高兴吗？</p><p>小结：难忘的事情很多，我们一起出去玩，一起学本领，一起吃饭睡觉。</p><p>（二）联想交流</p><p>师：发生了这么多的事情，那你在幼儿园里交到好朋友了吗？</p><p>师：她是谁呢？为什么说她是你的好朋友呢？</p><p>师：好朋友在一起很开心，那马上要过年了，那你们怎么办呀？</p><p>小结：王老师以前过年的时候，好朋友们想了一个办法，过年的时候送了我一张卡片，上面画了很漂亮的烟花，还写了很多节日的话。每当我想他们的时候我就把卡片拿出来，看一看，给他们打个电话。他们也会给我打个电话约我一起玩。</p><p>（三）实践操作</p><p>师：你们想不想一起试试看，自己做卡片作为礼物送给自己的好朋友呢？</p><p>师：那王老师为小朋友们准备了一些材料，你们可以自己选择，然后画上你喜欢的东西。</p><p>师：但是王老师有一个要求喔，你做的一定要让别人一看就知道是你做的喔？想想办法吧。</p><p>（四）延伸活动</p><p>师：做完了以后，请把你的卡片送给你的好朋友？好不好？</p><p>师：两个好朋友可以坐在旁边一起看卡片，商量一下以后怎么联系。</p><p>师：没有做完的小朋友也不要着急，我们等区角活动的时候继续做。</p><p> </p>
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