meili 发表于 2022-10-24 13:03:05

大班科学教案:手机

<p>活动目标</p><p>1能用连贯、完整的语言交流自己收集到的手机信息,体验分享的快乐。</p><p>2能大胆表述对未来手机的设想,提高创造想象力。</p><p>3产生对现代高科技产品的喜爱之情。</p><p>活动准备</p><p>课前请幼儿收集有关手机的信息,并用自己的方法记录,教师把他们布置在板上</p><p>录象一段摄相机大屏幕活动过程</p><p>一、引出主题。</p><p>1最近,我们小朋友对手机很感兴趣,还收集了许多有关手机的信息,你们看这些就是你们的收集。我们一起轻轻地走上来看看,和好朋友说说你收集的是哪一张?</p><p>2幼儿自由参观。</p><p>二、围绕主题交流信息。</p><p>1你收集到了哪些有关手机的信息呢?请你先和旁边的好朋友来交流交流,好吗?</p><p>2幼儿自由讲述,教师指导。</p><p>3个别幼儿讲述。</p><p>4老师也研究了手机,还当记者做了一次采访,我们来看看。</p><p>5观看录象。提问:听了王老师和徐医生的话,你认为手机好不好?为什么?</p><p>6个别幼儿回答。</p><p>三、了解手机的一些简单常识。<BR><P></P>1既然手机有这么多优点。大家都喜欢使用它,那是不是在任何地方都能用手机呢?在什么地方什么时候不能使用呢?</p><p>2个别幼儿回答。</p><p>3教师小结。</p><p>四、拓展提问。</p><p>今天我们交流了这么多手机的信息,那你对手机还有什么不了解或不知道的地方吗?</p><p>个别幼儿提问,对容易的请幼儿回答,不能回答的鼓励幼儿回家后继续寻找答案。</p><p>教师提问:我也有个问题想来问问你们,你们愿意帮助我吗?最早的手机叫什么?他是谁发明的?后来人们为什么不用他?</p><p>幼儿交流自己知道的信息。</p><p>五、设想未来的手机。</p><p>1假如请你来设计一只手机,你准备设计一只怎样的手机?</p><p>2幼儿自由交流,教师指导。</p><p>3个别幼儿回答。</p><p>六、延伸活动。</p><p>那等会儿我们游戏课时就来设计你设想的手机,好吗?</p>
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