中班艺术活动：替换想象画
<p>活动目标：</p><p>1、借助相似造型，大胆表现、创造人物的五官，并进行表述。</p><p>2、充分发挥想象力，体验创作的乐趣。</p><p>活动准备：</p><p>1、多媒体课件；</p><p>2、音乐磁带、录音机；</p><p>3、每人记号笔及正方形纸各一。</p><p>活动过程：</p><p>1、欣赏配乐散文诗《给老师画像》</p><p>师：小朋友喜欢画画吗？有一天，有个小朋友偷偷地画了一张画，你们猜猜他画的是什么？（幼儿猜猜）你们都开动小脑筋了，到底是什么呢？仔细听听老师念的一首诗歌就知道了！</p><p>2、再次欣赏（你们想不想看看这个小朋友画的画呢？），师边操作课件边朗诵，进一步理解散文诗。</p><p>提问：这个小朋友他画的是什么？跟我们以前画的一样吗？(出示课件，进行比较)他是用什么来代替五官的？</p><p>直接告诉幼儿：散文中的画像跟我们以前学过的画法不一样，是用替换想象的方法来完成的，用苹果代替脸蛋，用太阳代替眼睛，用翘角的水果糖代替嘴巴。</p><p>3、师点击课件，进行示范：如何想象画，并让幼儿思考与讨论。</p><p>师：我这儿有一枝神奇的小魔笔，它在画什么？（展示逐步变化的多媒体画面，一枝小魔笔从基本点出发，慢慢变成了一个椭圆形……）原来是一张娃娃脸，现在，这张娃娃脸要变了，小魔笔用什么来做五官呢？提问；你想一想，如果让你画，你觉得可以用什么来代替眼睛、嘴巴、头发、耳朵呢？</p><p>4、讨论：如何让画面更漂亮些？</p><p>出示两张一样图案的画（一张线描、一张简笔），让幼儿比较，知道用线描后的图案更好看。</p><p>5、幼儿进行表现与创造。</p><p>师：现在，我们小朋友也来变一变，想一个最有趣的娃娃脸画下来。</p><p>要求：①要先想好你要用什么来代替五官？②代替的材料要和别人不一样的。③用线描的方法让你的画面更丰富、更好看。</p><p>6、展示与体验。</p><p>请画完的小朋友将作品贴在板上展示，并互相说说自己的画，体验与分享快乐。(可以请能力强的幼儿用儿歌的形式说说自己的画：如大大的树叶，是娃娃的头发……)</p><p> </p><p> </p>
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