中班艺术活动：山上音乐家
<p>（一）活动目标</p><p>1.引导幼儿通过图片、故事等多种途径来充分感受音乐，并通过声音、动作等来表现音乐。</p><p>2.发展幼儿的音乐节奏感及对音乐的感受能力。</p><p>3.培养幼儿随音乐节奏做动作的良好习惯。</p><p>（二）活动准备</p><p>1."热闹的森林"图片一张；小提琴、笛子、大鼓、钢琴、沙锤、铃鼓、碰铃等多种乐器；小松鼠、小白兔、小鸟、小狐狸头饰各一，并布置于教室四周。</p><p>2.幼儿熟悉小提琴、钢琴、长笛、大鼓等多种乐器。</p><p>（三）活动过程</p><p>1.教师出示小提琴、钢琴、长笛、大鼓四种乐器，引导幼儿讨论喜欢的乐器。</p><p>指导语：（1）今天，森林里的小动物要请我们开个小小音乐会。你们看，我带来了什么？</p><p>（2）你们会演奏这些乐器吗？上来试试。</p><p>（3）还有谁会演奏别的乐器？</p><p>2.引导幼儿倾听音乐，理解歌词内容。</p><p>（1）引导幼儿仔细倾听音乐。</p><p>指导语：在热闹的森林里，住着一群音乐家，我们听听他们的演奏。</p><p>（2）请幼儿说说歌曲里说了什么，并谈谈自己对音乐的感觉。</p><p>（3）教师出示"热闹的森林"图片，带领幼儿按歌曲节奏念歌词。</p><p>3.引导幼儿再次欣赏音乐，注意听乐曲中四种乐器音色的变化，并在此间奏处模仿演奏乐器的动作。</p><p>4.启发幼儿分角色表演音乐。</p><p>（1）自由分配角色。</p><p>指导语：森林音乐会就要开始了，现在我们来邀请一些山上的音乐家。（教师介绍四个音乐家的位置）</p><p>（2）教师当指挥家，引导幼儿分角色表演音乐。</p><p>5.带领幼儿召开班级小小音乐会，鼓励幼儿自由选择乐器表演音乐。</p><p>6.教师小结。</p><p>指导语：森林音乐会到此结束，谢谢大家！</p><p> </p><p> </p>
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