中班艺术活动：快乐的小兔
<p>一、活动目标：</p><p>1、引导幼儿在欣赏乐曲的基础上，感受乐曲欢快活泼的风格。</p><p>2、结合图谱，帮助幼儿找到乐曲中的重音，鼓励幼儿尝试用多种方式表现出乐曲中的重音。</p><p>3、让幼儿体验参与音乐活动的快乐。</p><p>二、活动准备：</p><p>1、知识经验准备：幼儿欣赏过2/4拍的乐曲</p><p>2、心理准备：幼儿对音乐活动兴趣浓厚</p><p>3、物质准备：</p><p>*图谱*小兔图片*幼儿自制的小乐器（乐器瓶、乐器盒等）</p><p>*幼儿围坐成半圆形</p><p>三、活动过程：</p><p>（一）导入活动，激发幼儿兴趣</p><p>通过谈话活动，集中幼儿的注意力，引起幼儿欣赏兴趣</p><p>秋天来了，小动物出来游戏了，它是谁呢？请听音乐（欣赏音乐）</p><p>（二）欣赏音乐，帮助幼儿了解乐曲风格并尝试找到重音</p><p>1、幼儿完整欣赏乐曲，感受乐曲欢快、活泼的风格</p><p>2、利用图谱，帮助幼儿理解音乐</p><p>小兔在小树林里是怎么玩的呢？</p><p>（结合图谱，引导幼儿进一步理解乐曲）</p><p>3、启发幼儿互相讨论，尝试用各种办法，找到并表现出音乐中的重音</p><p>（1）结合图谱，帮助幼儿找到重音</p><p>（2）启发幼儿应用不同的身体动作表现重音</p><p>如：拍手、跺脚等（幼儿随音乐练习）</p><p>4、随音乐用自制的小乐器在重音处进行演奏</p><p>（三）通过游戏活动，进一步鼓励幼儿表现出音乐的重音</p><p>音乐游戏：圆圈舞</p><p>结束活动，离开活动室</p><p> </p>
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