大班科学教案：小飞艇变小汽艇
<p>活动目标：</p><p>1、幼儿在操作过程中，感知空气对流成风产生动力，并可以推动一些物体运动。</p><p>2、通过小飞艇变小汽艇的环节，培养幼儿的观察力、想象力和动手操作能力。</p><p>3、让幼儿在玩中不断探索，体验科技活动的乐趣。</p><p>活动准备：</p><p>1、幼儿操作的小飞艇若干过。</p><p>2、大水盆6个、餐巾若干。</p><p>3、火箭升天的图片、人游泳的图片。</p><p>活动重点：</p><p>感知空气对流成风产生动力，可以推动一些物体运动。</p><p>活动难点：</p><p>通过小飞艇变小汽艇，培养幼儿的观察力、想象力。</p><p>活动过程：</p><p>一、小飞艇</p><p>1、出示小飞艇让幼儿观察。</p><p>2、提问：</p><p>它的名字叫小飞艇，谁能知道它是怎么飞的？</p><p>（让幼儿充分的说）</p><p>3、动手操作</p><p>（做成功的幼儿来给其他小朋友分享自己是怎么做的然后再继续操作）</p><p>二、小汽艇</p><p>1、这个小飞艇可神奇了，他不仅可以飞起来，他还可以变成小汽艇，在水里游，我们来一起试一试！</p><p>（幼儿自己动手操作，教师引导）</p><p>2、请做成功的幼儿来讲述自己是怎么做的，然后让其他幼儿在试一试。</p><p>三、总结</p><p>1、提问</p><p>小飞艇为什么可以在空气里飞？</p><p>小汽艇为什么可以在水里游？</p><p>2、总结</p><p>气球时有弹性的，当气球里的气像外排时，和空气或水盆里的水对流成风，产生动力就可以推动一些物体运动。</p><p>出示图片，其实就和火箭喷射燃料的同时向上飞，还有人们游泳时把水往后推的道理是一样的。</p>
页:
[1]