小班艺术教案：小司机
<p>活动目标：</p><p>1.学着听辨不同的音乐信号，能按音乐信号进行动作。</p><p>2.体验与同伴音乐游戏的快乐。</p><p>活动准备：</p><p>1.自制小汽车、红绿灯。</p><p>2.教学挂图《过马路》。</p><p>活动重点：</p><p>学着听辨不同的音乐信号，能按音乐信号进行动作。</p><p>活动过程：</p><p>1.出示教学挂图，说说过马路的经验：</p><p>——“图片上有谁？他们在干什么？”</p><p>“你是怎么过马路的？为什么过马路要看好红绿灯？”</p><p>“过马路时还有谁要看好红绿灯？”</p><p>“小司机怎样开汽车？今天我们就来学做小司机。”</p><p>2.体验游戏“过马路”：</p><p>老师手持红绿灯，幼儿学做小司机按信号游戏（红灯停，绿灯行）。</p><p>3.听音乐，辨认音乐信号：</p><p>老师弹奏不同的音乐（高音、低音），幼儿讨论各代表的信号：</p><p>——“这两个声音有什么不一样？”</p><p>“高、低音可以代表什么颜色的灯呢？”</p><p>教师根据幼儿讨论的倾向，决定高、低音代表不同颜色的灯。</p><p>4.游戏——小司机：</p><p>老师弹奏划音，幼儿探索其代表的信号：</p><p>——“这个声音像小司机开车时的什么动作？”（刹车）</p><p>老师交替弹奏三种音乐信号，幼儿愉快的游戏。</p>
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