小班艺术教案：橘子船
<p>一.活动目标</p><p>1.愿意想象“一瓣橘子像什么”，并乐意欣赏歌曲；</p><p>2.在吃吃、玩玩中体验开“橘子船的”的乐趣。</p><p>二.准备</p><p>幼儿：观察过橘子的特点；</p><p>教师：将若干橘子剥好。</p><p>三.活动过程</p><p>1.引出主题</p><p>师：小朋友闭上眼睛，我要请你们猜猜一个东西是什么！（拿出橘子，请几个有儿闻一闻，然后说出水果名字。）对，是橘子。你们喜欢吃橘子吗？怎么吃呢？（剥开来吃）剥开后，橘子里面是什么样子的？（一瓣一瓣的）一瓣橘子像什么呢？</p><p>2.交流：一瓣橘子像什么？</p><p>幼儿先自由交流，然后在集体面前讲述（教师鼓励幼儿大胆地用完整的语句讲述），最后教师引导幼儿想象橘子像船。</p><p>3.欣赏歌曲</p><p>1）第一次欣赏，交流：橘子船开到了谁的嘴巴里？</p><p>2）一边开橘子船来吃橘子，一边再次欣赏歌曲。</p><p>3）律动。</p><p>4.游戏：橘子船找朋友。</p><p>教师与幼儿一起唱歌，并将橘子船开到乖宝宝嘴巴里。吃到橘子的乖宝宝要到集体前表演一个节目。并轮流进行。</p><p>四.反思</p><p>小朋友很喜欢吃橘子这样的活动。他们的想象力真是很丰富，有的说：“一瓣橘子像玩玩的月牙”；有的说：“一瓣橘子像树叶”；有的说：“橘子像香蕉”；有的说：“橘子像玩具”；有的说：“一瓣橘子像小船”……请幼儿一边欣赏歌曲，一边吃橘子，他们很开、心。把橘子当船一样开到嘴巴里这样的吃法，对于他们来说更是觉得惊喜。所以他们在活动时特别积极，对音乐地欣赏效果比较好。这次活动不足的地方就是整合性不够强。</p><p> </p>
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