大班科学教案：多多鞋店
<p>活动目的：</p><p>1、通过游戏活动让幼儿复习巩固10以内的连加。</p><p>2、通过游戏活动提高幼儿按物体某一特征进行分类的能力。</p><p>3、通过游戏和模仿活动提高幼儿团结合作的能力，感受游戏的快乐，成功的喜悦.</p><p>活动准备：幼儿已经了解各种各样的鞋子的特征，幼儿收集各种各样的鞋子 ，反面都标有5元以内的价格，货柜，“货币”，记录卡，笔，购物袋</p><p>活动过程：</p><p>一、开始部分：</p><p>师：最近，我们开展了关于鞋子的活动，小朋友们都带来了许多鞋子，请大家来介绍一下你带来的是什么鞋子。幼儿自由介绍</p><p>二、基本部分：</p><p>1、准备开超市：</p><p>师：小朋友现在想用鞋子来干什么？</p><p>幼儿自由发言——最后经大家讨论决定开个鞋子超市</p><p>2、分类活动：</p><p>师：可是，这些鞋子现在放的有点乱，小朋友可以想想，我们的鞋子可以按什么方法分分类，把他们放在柜台上呢？</p><p>师：咦，鞋底上都标上了价格，我们今天按价格来分类呢？</p><p>教师引导幼儿按不同的价格来分类</p><p>幼儿按鞋子的价格摆放相应的柜台</p><p>3、集体核对</p><p>4、选营业员</p><p>（1）师：小朋友看看我们商店里的柜台和商品都有了，商店里还却什么？（营业员，货价，钱，顾客）</p><p>（2）请小朋友讨论用什么办法来选营业员。</p><p>师：你们说说看，你们可以用哪些方法选营业员呢？</p><p>（3）选营业员，营业员就位</p><p>师：好，现在请营业员选择你喜欢的柜台。</p><p>5、游戏活动：</p><p>师：我们的游戏马上就要开始了，今天的游戏和平时不一样，小朋友可以自由组合，3个人一家，一个管钱一个负责记录，还有一个负责选鞋子，每一家有10元钱，要一边买一边记，买一双记一次价格，要把钱全部用完，组合好的家庭就可以来领钱。</p><p>三、结束活动</p><p>请小朋友介绍自己买的什么，自己是怎样把钱用完的。</p><p> </p>
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