小班艺术教案：拍手点头
<p>活动目标：</p><p>1.边玩边感受，在玩游戏的过程中，知道名称，了解内容，初步掌握节拍喜欢跳舞。</p><p>2.激发幼儿参加音乐活动的愿望。</p><p>活动准备：</p><p>歌曲图片、舞板</p><p>活动过程：</p><p>一.听音乐进教室：</p><p>1.拍手点头的音乐伴奏下，老师边念歌词《拍手点头》幼儿边敲舞板进活动室。</p><p>2.小宝宝，快快快，找椅子，坐下来。</p><p>舞板宝宝快回家，小门关紧，顶呱呱。</p><p>二.在玩游戏的过程中掌握节拍：</p><p>1.看谁做得对：</p><p>老师说：请你拍手，幼儿说：我就拍手（拍肩、拍肚、拍腿等）</p><p>2.看样学样：</p><p>老师按歌词顺序做动作，幼儿模仿。</p><p>3.感受音乐：</p><p>①老师边唱边表演后问老师先做什么动作？出示相应图片，又做了什</p><p>么？（拍拍手、点点头）拍手点头以后老师又做了什么动作？（边做动作边暗示：小脚走走）小脚走走转几圈呀？（转一圈）介绍转一圈(我先看着小朋友，我走呀走又看到你了老师边说边示范)出示相应图片。转弯一圈后，老师心里怎样呀？（高兴）高兴脸上就干什么？（笑了）怎么笑的？幼儿学笑。</p><p>②教师边指图片，边做动作。</p><p>教师指着图片唱一句，做动作重复一句，边指边唱跳二遍。</p><p>③教师手持指偶，边表演边唱。</p><p>第二遍可以让幼儿跟着指偶随意表演</p><p>4.音乐游戏：猫捉老鼠</p><p>请幼儿根据琴声捉相应几只老鼠。</p><p>附：拍手点头</p><p>511|351|2023|222|</p><p>拍拍手点点头拍拍手点点头</p><p>2023|553|2023|111||</p><p>小脚走走转一圈拍手开心哈哈哈哈……。</p><p> </p>
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