大班艺术教案：冬天到了
<p>活动目标</p><p>1、引导幼儿学习用绘画来表现冬季景物的特征。</p><p>2、启发幼儿画出小朋友冬季取暖活动的动态。</p><p>3、培养幼儿选择适当的色彩和合理安排画面的能力。</p><p>活动准备</p><p>1、幼儿用书画面“冬天到了”1盒彩笔。</p><p>2、1张冬季风景图，3张小朋友动作图片。</p><p>3、在冬季锻炼活动中，组织幼儿观察小朋友活动的情景和动态。</p><p>活动过程</p><p>1、导入活动，引起幼儿兴趣。</p><p>教师：冬天到了，小朋友知道冬天里自然景物啊，人啊……都有些什么变化？</p><p>（出示些风景图：从树叶、河水、人们服装的变化来谈）你们看到了吧？到了冬天，有这么多东西在变化。</p><p>2、引导幼儿观察图片，做动作。</p><p>教师出示小朋友活动的动态图片：冬天很冷，小朋友为了取暖就需要做各种</p><p>运动。你们看，这张图片上的小朋友们正在做各种不同的动作。你们能根据他们的动作猜出他们在做什么运动吗？（幼儿议论、回答：跳绳、拍球、踢毽子等）小朋友们想想看，除了这些运动，还有什么运动能取暖呢？做不同的运动，膀子和腿的姿势就不一样，现在我请几个小朋友上来做几个动作，我们猜猜他们做什么运动？（请2—3人做，并请幼儿回答）</p><p>3、交代要求，幼儿作画，教师指导。</p><p>教师：现在我们就来画一幅“冬天到了”的画。在画面右边的纸上我们先画</p><p>冬天的风景，再画人。要求从人的服装上能看出是冬天，从人的活动中看出小朋友是运动中取暖。想一想，在彩色的图画纸上用什么颜色画才能看得清楚，才好看？</p><p>幼儿作画，教师巡回指导。注意幼儿画面内容是否反映了冬季的特征，构图是否合理，适当帮助能力差的幼儿丰富绘画内容。</p><p>4、评价作品，结束活动。</p><p>展示全部作品，评选出绘画内容丰富，冬季特征明显的作品。</p><p>活动延伸</p><p>根据天气情况可做冰锣加深对冬天寒冷的天气的体验。</p>
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