小班艺术教案：碎步
<p>（一）教学要求：</p><p>⑴初步学会基本动作“碎步”。</p><p>⑵复习歌曲《摇啊摇》，要求幼儿用好听（轻柔、亲切）的声音唱歌。</p><p>（二）教学准备：布娃娃一个。</p><p>（三）教学过程：</p><p>⒈随音乐声边走边吹喇叭进教室，坐成圆圈，提醒幼儿走步时脚稍抬起；随音乐声练习拍手、点头：要求第一拍在左肩前拍手，第二拍在右肩前拍手，第三、四拍在胸前拍手三次，训练幼儿有不同的节奏感。</p><p>①集体练习一遍。</p><p>②请一个幼儿站在前面带领，集体再练习一遍。</p><p>⒉复习歌曲《摇啊摇》。</p><p>⑴教师出示布娃娃，摇一摇，娃娃发出“哇哇”哭声。教师讲：“娃娃要睡觉了”，就抱娃娃边唱《摇啊摇》，边摇娃娃睡觉，唱完后讲“我们一起来哄娃娃睡觉好吗”？</p><p>⑵集体唱一遍，要求幼儿像老师一样用好听的声音（轻柔、亲切）唱歌。</p><p>⑶男女小朋友各唱一遍。</p><p>⒊教基本动作“碎步”：</p><p>⑴引导幼儿反复听赏“碎步”乐曲，让幼儿感受音乐的节奏。</p><p>⑵教师边两手叉腰，脚跟提起，边请幼儿站起来，人挺直，脚跟提起，比一比谁长得最高。</p><p>⑶幼儿站在椅子前面，提起脚跟比谁最高，做两次后坐下。</p><p>教师巡回指导纠正动作，表扬做得好的幼儿。</p><p>⑷教师告诉幼儿：“今天我们要学‘碎步’的本领，现在先看老师做一遍”。然后边哼曲调边两手叉腰做碎步，接着问幼儿：“老师的脚向前移动快不快？”幼儿回答后，教师讲：“对了，做碎步时脚跟要提起，人要挺直，两脚轮流向前移动得很快，现在跟着老师练练看。”</p><p>⑸老师边哼曲调边两手叉腰，带领幼儿一个跟着一个用碎步跑成圆圈，及时提醒人挺直，步子小而快。</p><p>⑹教师弹琴，幼儿随着音乐节奏依逆时针方向做碎步，再转过身来依顺时针方向做碎步。</p><p>⑺教师简单评价后，告诉幼儿：“下次我们要加上手臂做小鸟飞的动作，现在我们先看老师表演，你们看看好不好看。”</p><p>接着边唱《鸟飞》律动歌，边示范鸟飞的动作，幼儿拍手。</p><p>（四）教师带领，一个跟着一个，后面幼儿两手防在前面幼儿肩上搭成火车，听音乐做碎步出教室。</p>
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