大班音乐艺术教案：魔术师与小精灵
<p>一、活动背景</p><p>《数鸭子》这首歌曲生动活泼，富有节奏感，歌词浅显易懂，深受幼儿喜爱，甚至许多幼儿听着听着便已回唱了，并且模仿小鸭子叫着。我们立即抓住这一有利教材，对此曲进行改编，编成了二声部合唱的游戏活动，并制成了电脑课件，提供给幼儿看图创编小鸭叫声，使幼儿在学小鸭叫声中进行合唱，从而促进幼儿友好合作，及感受到歌声和谐的美。</p><p>二、活动实录</p><p>活动目标：1、感知理解二声部节奏配乐。</p><p>2、创编小鸭子的叫声，探索二声部节奏配乐，注意歌与节奏声二合一协调统一。</p><p>3、充分享受音乐探索活动的快乐，体验和声的美。</p><p>活动准备：多媒体课件，录音机</p><p>幼儿已了解歌曲主要情节内容，会唱《数鸭子》歌曲。</p><p>活动过程：一、听《小鸭子》音乐，幼儿舞蹈进场。</p><p>要求：两两合作舞蹈。</p><p>师：小鸭们，让我们同好朋友一起去游泳吧。</p><p>二、续教歌曲《数鸭子》</p><p>（一）回忆歌曲《数鸭子》</p><p>引导幼儿看多媒体歌唱，要求唱出小鸭子由远及近、由近及远的声音变化。</p><p>师：我们上次学过一首我们鸭子的歌，它的名字叫什么？</p><p>幼：《数鸭子》。</p><p>师：这首歌曲第一部分讲了什么？</p><p>幼：小鸭子从远处游来。</p><p>师：远处游来小鸭子的叫声有什么变化？</p>
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