大班音乐艺术教案：捉螃蟹
<p>活动目标：</p><p>1、帮助幼儿熟悉乐曲旋律，感受音乐的结构变化。</p><p>2、迁移生活经验，启发幼儿随音乐创编出“螃蟹跳舞、吐泡泡、挠痒痒”的动作。</p><p>3、在做螃蟹横行、躲藏动作时不影响同伴。</p><p>活动准备：</p><p>1、螃蟹胸饰每人一个。</p><p>2、录音机、磁带。</p><p>3、图片</p><p>活动过程：</p><p>1、欣赏音乐，导入活动。</p><p>师：“今天，老师带来了一段音乐，请小朋友们欣赏。”</p><p>（1）请幼儿欣赏一遍音乐。</p><p>（2）提问：音乐的名称是什么？听了以后有什么感觉？</p><p>（3）请幼儿再欣赏一遍音乐。提问：音乐一共有几段？这几段音乐中你发现了什么？</p><p>（4）再次欣赏音乐，让幼儿找出正确的答案。</p><p>2、教师讲述音乐情节，让幼儿感受音乐。</p><p>（1）让幼儿听音乐看图片，教师讲述故事情节。</p><p>（2）通过图片，让幼儿分清A、B、C段音乐所表现的螃蟹跳舞、吐泡泡、挠痒痒的动作。</p><p>3、让幼儿逐段创编跳舞、吐泡泡、挠痒痒的动作。</p><p>4、听音乐完整地做动作。</p><p>5、游戏</p><p>（1）倾听尾声音乐，让幼儿猜测故事的结尾。</p><p>师：听了这段音乐，小朋友有什么感受？让你想到了什么？</p><p>（2）师生共同讨论游戏方法。</p><p>（3）请教师扮演“捉蟹人”，加入活动中。</p>
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