大班音乐艺术教案：采茶
<p>活动目标</p><p>１、培养幼儿活泼向上的欢乐情绪，体验劳动的快乐，激发幼儿对舞蹈艺术的热爱之情。</p><p>２、培养幼儿的节奏感、乐感、表演及自由创编能力，体会繁忙的采茶场面与气氛。</p><p>３、让幼儿了解中国是茶的故乡，并帮助幼儿知道采下的茶叶经过简单加工可以泡水喝，喝茶有益于健康。</p><p>活动准备</p><p>多媒体课件自制茶树篮子头饰围裙</p><p>重点难点</p><p>在感知体验的过程中培养幼儿探究、创编的意识和能力。</p><p>活动过程</p><p>一、生活体验，感受采茶；</p><p>创设江南采茶场景：天蓝蓝，水清清，露珠儿闪闪绿莹莹。片片茶叶香，浓浓茶乡情；</p><p>我们今天来到了茶的故乡——美丽的江南。</p><p>小姑娘乐得舞翩翩，迎来茶山丰收景。看看采茶的小姑娘是怎样采茶的？</p><p>请小朋友拿起小篮到茶树园里采茶，体会劳动的乐趣与茶园的美景。</p><p>二、律动创编，诗画激趣；</p><p>１、提问幼儿是怎样去采茶的？鼓励幼儿大胆表现。</p><p>２、通过感知体验，自由创编采茶动作及采茶儿歌。</p><p>３、提取最美的动作，创编采茶律动。</p><p>４、根据所创编的动作，诗画舞谱小人：</p><p>我挎小篮拨开树枝我采的茶叶</p><p>上山岗采呀采多又多</p><p>片片茶叶香又香茶叶采茶娃娃</p><p>采茶忙又忙装满筐喜洋洋</p><p>三、动静交替，茶艺欣赏：</p><p>教师表演独舞——《古丈茶歌》</p><p>１、了解茶的制作过程，知道喝茶有益于健康。</p><p>２、设计意图：使幼儿得到美的享受，艺术的熏陶，让幼儿在轻松、愉快的气氛中了解茶的制作工艺和利用价值。</p><p>活动延伸</p><p>展示成果，活动延伸：</p><p>１、听音乐表演采茶律动，感受创作的快乐。</p><p>２、为客人老师表演，体验成功的乐趣。</p>
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