大班音乐教案：愉快的小菜园
<p>一、活动目标：</p><p>1、通过说、唱、表演等游戏形式，激发幼儿对歌曲中小菜园的兴趣。</p><p>2、培养幼儿的乐感、节奏感及喜欢乐于参与音乐游戏的情感。</p><p>二、重点难点：</p><p>重点：用好听的声音演唱歌曲，用形象的动作表现歌曲。</p><p>难点：培养幼儿对音乐的感觉，激发幼儿对歌曲中小菜园的兴趣。</p><p>三、活动准备：</p><p>小菜园图片、琴</p><p>四、设计思路：</p><p>本次活动是根据我们正在进行的“多彩的秋天”下“秋天的蔬菜”小主题预设的。前期，我们已经进行了秋天的树叶、水果、郊游等环节，幼儿已经对秋天有了许多的经验，本次活动前面我们也学习了两首歌曲，幼儿对音乐元素也有一定的了解。因此，本次活动旨在从音乐节奏、演唱的声音、表演的动作等方面对幼儿的音乐能力进行提高，并在其中整合语常活动、生活活动及根据本班情况适时的进行规则意识的提高等。希望能在活动中幼儿的反馈能够给大家一定的价值。</p><p>五、活动流程：</p><p>[激发兴趣]——[节奏训练]——[表达表现]</p><p>六、活动过程：</p><p>（一）、激发兴趣：</p><p>1、前两天我们去买菜做了蔬菜汤，蔬菜汤是用什么材料做的？</p><p>2、歌表演《蔬菜汤》</p><p>1）幼儿集体演唱，指导幼儿用好听的声音。</p><p>2）分声部分角色演唱，注意副歌的适时进入，声音的和谐。</p><p>（二）、节奏训练：</p><p>小白兔要带我们去小菜园了，你们想不想去？</p><p>1）</p><p>XXXXXXXX</p><p>脚脚脚脚，手手手手要求：整齐，动作协调。</p><p>2）</p><p>脚手手手，脚手手手指导幼儿思考：怎样走不会跌倒？（左右交替换着走）</p><p>三、表达表现：</p><p>表演唱《小兔的菜园》</p><p>1）小白兔带我们来到小菜园了，你们想不想去看看？</p><p>出示菜地图片铺在地上。幼儿角色扮演小白兔。</p><p>2）小菜园有什么？我们要做什么动作？</p><p>根据歌曲和幼儿共同设计小白兔的动作。第二段引导幼儿将翻土、种植、浇水、除虫的动作表现出来。</p><p>3）我们要把菜地怎样设计才不会踩坏蔬菜？</p><p>和幼儿共同设计菜地的摆放。</p>
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