大班音乐教案：竹乐飘飘
<p>一、活动目标：</p><p>1、在看看、说说、玩玩中认识各种竹乐器，并探索竹乐器的不同演奏方法。</p><p>2、幼儿尝试自由组建乐队，并能用竹乐器给乐曲伴奏。</p><p>3、幼儿喜欢竹乐器，体验用竹乐器演奏的快乐。</p><p>二、活动准备：</p><p>1、竹乐器：双响筒、竹筒、快板；竹子一家：竹筒、竹片、竹枝、竹叶；</p><p>2、乐器标记、节奏谱、音乐《木瓜恰恰恰》。</p><p>三、活动过程：</p><p>（一）幼儿熟悉竹子的一家，知道竹子能做成很多有用的东西。</p><p>1、幼儿观察竹子的一家：竹筒、竹片、竹枝、竹叶。</p><p>2、说说竹子能做成哪些有用的东西。</p><p>3、小结：竹子不但能做成各种生活用品，还能做成竹玩具，更能做成竹乐器。</p><p>（二）幼儿认识竹乐器并探索竹乐器的演奏方法。</p><p>1幼儿去看看、说说、玩玩各种竹乐器。</p><p>2、提问：你玩得是什么竹乐器？你是怎样玩的？它发出了什么好听的声音？</p><p>（三）出示图谱，感知节奏。</p><p>1、竹乐器发出的声音可真好听，水果娃娃听了也忍不住想跳舞了呢！</p><p>2、根据图谱感知练习三种水果娃娃代表的不同的三种节奏型。</p><p>3、看图谱听音乐完整拍出节奏。</p><p>（四）组建乐队，演奏音乐。</p><p>1、出示乐器标记，组建乐队。</p><p>2、分乐队听音乐徒手练习。</p><p>3、分乐队用竹乐器完整演奏音乐。</p><p>4、交换乐器再次演奏。</p><p>四活动延伸：</p><p>1、除了双响筒、竹筒、快板这些竹乐器，生活中还有哪些竹乐器？</p><p>2、鼓励幼儿和大人一起收集寻找。</p>
页:
[1]