中班音乐教案：跳谱游戏
<p>一、活动目标</p><p>1、通过歌谣，游戏的方式来练习节奏、节拍和音阶。</p><p>2、使幼儿通过游戏辨别和表现音的高低、节奏的快慢。</p><p>3、培养幼儿对音乐的兴趣。</p><p>二、活动重难点</p><p>1、听音练习，对音高低的辨别。</p><p>2、随着音乐打相对应的节拍。</p><p>三、活动准备</p><p>1、钢琴、录音机、音乐磁带一盘</p><p>2、小鸡、母鸡、公鸡头饰若干，猫咪卡片若干；音符卡片1个，在地上画上幼儿可以跳的五线谱。</p><p>3、多媒体课件（五线谱表格）</p><p>四、活动过程</p><p>（一）音乐游戏导入，引起幼儿兴趣</p><p>师：小朋友告诉我，解放军是怎样走路的呀？我们来当一次解放军走一次，看谁走的最精神。</p><p>（音乐起）幼儿边走边拍手入座。</p><p>师：小钢琴看到你们这么精神，他特别高兴，想和你们做游戏，好不好？</p><p>幼：好！</p><p>师：听一听，小钢琴想和我们做什么游戏，用你的小耳朵认真的听。</p><p>（中速弹钢琴）老师带幼儿一起边听琴声边高举双手做转手腕的动作。</p><p>师：刚才小朋友听到什么样的声音呀？</p><p>幼：很高很高的声音</p><p>幼：好听的声音</p><p>师：小钢琴又要说话了。</p><p>（中速弹钢琴）老师带幼儿边听琴声边做大象摆鼻子的动作。</p><p>师：刚才小朋友又听到什么样的声音呀？</p><p>幼：很低很低的声音。</p><p>师：小朋友快竖起耳朵，听，小钢琴又要说话了。</p><p>（很轻的弹钢琴）老师带幼儿边听琴声边很轻的拍手。</p>
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