中班音乐教案：小小蛋儿把门开
<p>目标：</p><p>1.激发幼儿产生对音乐活动的兴趣，体验表演活动的快乐。</p><p>2.在游戏活动中，初步学习歌曲，感受歌曲的趣味性。</p><p>3.鼓励幼儿大胆想像，创编表演动作。</p><p>准备：大鸡蛋一个，小鸡蛋36个，大班幼儿一名（已辅导好部分教学内容），录音磁带，录音机</p><p>教学过程：</p><p>一、 开始部分</p><p>1、 以《小小蛋儿把门开》为背景音乐，幼儿跟着教师拍手律动。</p><p>2、 现在，我们来看一段动画片（演示多媒体、教师旁白，用同样的音乐配上。）</p><p>3、 蛋蛋不见了，我来找一找。</p><p>二、 理解歌词</p><p>1、 找到了，鸡蛋找到了。（一边喊一边拖出已装饰的鸡蛋教具。）</p><p>2、 这个就是刚才小母鸡下的蛋，谁能告诉我蛋蛋里面有什么？（幼儿回答）</p><p>3、 让我敲一敲，蛋蛋里面到底有什么？（教师轻敲鸡蛋，蛋内发出轻微的小鸡声，随着一声“小小蛋儿开门了”，上半个蛋壳打开，扮小鸡的幼儿边唱边表演。）</p><p>4、 原来真有一只小鸡躲在鸡蛋里，我们欢迎来我们班做客。（小鸡与幼儿相互问好）</p><p>5、 小朋友你看见小鸡是从哪里走出来的？</p><p>（根据幼儿感知情况，确定幼儿是否需要第二次示范）</p><p>帮助理解歌词，鼓励幼儿为“胖乎乎、毛茸茸”编动作。</p><p>6、现在有谁愿意来敲蛋壳，看看你能敲出会唱歌的小鸡吗？</p><p>如果小鸡唱歌了，我们就跟跟着它一起唱。</p><p>7、多种形式进行练习，教师躲在鸡蛋里，或是教师请若干个幼儿上来一起躲在鸡蛋里，请小鸡来敲敲。</p><p>三、 集体游戏</p><p>1、 小母鸡下的蛋蛋太小了，躲不下所有的小朋友，老师就给每个小朋友都准备了一个蛋蛋，等你们戴上头饰后就可以躲在自己的蛋蛋后面。</p><p>2、 教师来敲蛋壳，小鸡出壳游戏。</p><p>3、 小鸡长大了，男孩子扮的小鸡会变成什么样？女孩子扮的小鸡会变成什么样？页</p>
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