中班艺术教案：理发店
<p>《理发师》是一首节奏欢快的民歌，歌曲生动描绘了理发师认真、愉快、忙碌的工作形象，也反映了他们劳动时的快乐和劳动后的喜悦。结合本月主题教育活动“我长大了”的分主题“我的愿望”，我们发现幼儿对现实生活中的各种职业都充满了好奇与向往。为此，根据幼儿的兴趣，我们设计了一系列活动。</p><p>活动一：参观理发店</p><p>※活动目标</p><p>1．丰富词汇：理发店、咔嚓、刷子、剪刀、吹风机等。</p><p>2．了解理发师的工作性质与特点，懂得尊重他人的劳动成果。</p><p>※活动准备</p><p>事先与理发店联系，请理发师为幼儿介绍自己的操作工具名称及用途。</p><p>※活动过程</p><p>1．参观前的谈话。</p><p>(1)请幼儿讲讲自己去过的理发店是什么样子。</p><p>(2)向幼儿提出参观的要求：看看理发店有谁，在干什么，理发师用什么工具理发，剪刀剪发时会发出什么声音，理发师理完发后心情怎么样。</p><p>2．参观理发店。</p><p>(1)引导幼儿观察理发店的布局、设施。</p><p>(2)请理发师介绍理发的工具。</p><p>(3)指导幼儿观察理发的过程。</p><p>3．参观后的总结谈话。</p><p>4．结束活动。</p><p>※活动延伸</p><p>指导幼儿玩角色游戏：理发店。</p>
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