大班音乐教案：小海军
<p>一．活动目标：</p><p>1．感受歌曲雄壮有力的性质，熟悉旋律，学习大胆用动作来表现自己对歌曲的感受</p><p>2．能根据歌词创编“小海军”的不同动作。</p><p>3．积极参与表演，体验“小海军”的英勇与威武</p><p>二．活动准备：</p><p>1．与幼儿共同收集有关海军的资料。</p><p>2．准备有关还在海上活动的图片和海军帽子若干。</p><p>3．准备音乐磁带，录音机。</p><p>三．活动过程：</p><p>1．导入语</p><p>师：是谁一直在保卫着我们的国家，让我们生活得快乐，幸福？</p><p>2．出示海军图片，让幼儿知道是海军在海上保卫着我们的国家。</p><p>师：我们在平时的生活中是警察叔叔在保护我们的安全，可是在还还是海军在保卫着我们的国家。</p><p>3．播发歌曲音乐磁带，让幼儿熟悉旋律。</p><p>师：小朋友刚才听到了什么，请个别小朋友告诉老师。</p><p>4．教师帮助幼儿理解歌曲内容。</p><p>师：刚刚我们一起听到的歌曲就是表现海军</p><p>保卫我们国家的事情，有哪个小朋友听出了歌曲里面唱的是什么的？你们听到，这首歌曲有什么样的感觉呢。能用什么动作来表现这首歌曲吗？</p><p>5．启发幼儿通过表演，帮助幼儿理解歌词内容。</p><p>师：我们请想好动作的小朋友来表演小海军，其他的小朋友再想一想还有没有更好看的动作可以表现。我们表演小海军的时候应该怎么样呢。</p><p>6．（二）表演音乐</p><p>1、幼儿随音乐自由表演，教师用心留意幼儿自编的动作。</p><p>2、逐句编动作，请部分幼儿逐个表现，由全体幼儿挑选最合适的动作。</p><p>如：请几个幼儿编“我是小海军开着小炮艇”的动作，然后由大家挑选合适动作。</p><p>3、教师将幼儿挑选的动作组合起来，帮助幼儿明确动作顺序，并和幼儿共同表演。</p>
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