大班音乐教案：生活中的音乐
<p>设计意图：</p><p>音乐在生活中是无处不在的，它产生于生活并使生活更加地美好。幼儿更是从生活中了解音乐，感受音乐。孩子们学习音乐的目的更是为了更好的感受生活、创造生活。其实，我们周围的音乐也是分为好多种的，有仪式音乐，有医疗音乐，有背景音乐，还有专门给动物听的音乐，其中，背景音乐是幼儿在生活中经常感受到的，有丰富的生活经验，我在活动中又加入仪式音乐，以此作为对幼儿的一种知识的传递、经验的积累。</p><p>重点：感受音乐在生活中的地位和作用</p><p>难点：开始学习时，幼儿可能会感到学习内容不理解，从而失去兴趣。</p><p>解决：以游戏法贯穿整个活动。</p><p>目标：</p><p>1、感受音乐在生活中的地位和作用，了解一些常用的仪式音乐。</p><p>2、尝试用已有的音乐经验为各生活场景配上合适的背景音乐，并进行表演。</p><p>3、积极参与活动，有竞争意识。</p><p>工具与材料：</p><p>多媒体、仪式音乐磁带、各种不同风格的音乐磁带、录音机、表演道具</p><p>过程：</p><p>将幼儿分为男、女两队，教师宣布进行对抗赛（每一环节都以问题形式出现）</p><p>一、了解仪式音乐</p><p>1、听《运动员进行曲》入座：你为什么要做这个动作？</p><p>（介绍仪式音乐）</p><p>2、你还知道哪些音乐是仪式音乐？</p><p>3、游戏：猜一猜</p><p>二、游戏（了解背景音乐）</p><p>错位游戏：感受不同音乐的不同用途。</p><p>二、为各生活场景配上合适的背景音乐。</p><p>1、幼儿在阅览室看书</p><p>2、新年舞会</p><p>3、户外活动</p><p>4、新疆帽专卖店</p><p>反思。</p>
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