中班音乐教案：接妈妈
<p>活动目标：</p><p> 1、巩固本首歌曲的第一段，会按2／4拍唱歌曲的第二段。</p><p>2、幼儿理解歌词大意，并能边唱边自己创编一些简单的动作。</p><p>3、幼儿学会爱妈妈。</p><p>活动准备：根据歌词大意绘制的一张挂图、接妈妈歌曲、小狗头饰、钢琴</p><p>活动过程：</p><p>一、开始部分：</p><p>1、律动《我快乐》，幼儿跟着音乐拍手和拍肩。</p><p>2、老师弹琴，幼儿唱音阶（唱的同时依次轻拍头、肩、腰、胯、大腿、膝盖、小腿、脚）</p><p>二、基本部分：</p><p>1、导入：上次×老师讲到宝宝去接妈妈了，可后来怎么样了呢，今天我们接着讲（老师讲根据第二段歌词改编的故事）</p><p>2、师：听完了故事，小朋友们你们觉得宝宝是不是很爱妈妈呀？</p><p>幼：是</p><p>师：为什么呀？</p><p>幼：宝宝给妈妈送伞</p><p>师：对了，妈妈也很爱丫丫，老师也很喜欢像丫丫这样的小朋友，所以老师想和小朋友一起来编一首儿歌。</p><p>3、师：小朋友想一想，上次我们唱第一段的时候我们唱到雨点雨点下的时候是什么声音呀？</p><p>幼：沙沙沙</p><p>师：对了，连起来怎么说的呀？</p><p>幼：雨点雨点沙沙沙</p><p>师：小朋友真棒，再想想下雨天，天上怎么样呀？（老师出示挂图，指着天空中的乌云，引导幼儿说“黑”）</p><p>幼：有黑云／下雨／好黑呀</p><p>师：我们用一个字怎么说呢？好听一点的</p><p>幼：黑</p><p>师：好，小朋友真聪明，又想呀，下雨了，地上都是什么？</p><p>幼：水</p><p>师：对，有很多的雨水，就会怎么样？</p><p>幼：滑</p><p>师：那小朋友自己做做动作，怎么样个滑法</p><p>幼儿自己自由想动作做。</p><p>师：看看这儿（老师指着挂图）妈妈和宝宝的动作你们自己学学</p><p>幼儿之间互相拉手，学妈妈和宝宝手拉手的动作。</p>
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