大班美术教案：美丽的封面
<p>活动目标：</p><p>1、感受版画的色彩美、造型美，体验成功的快乐。</p><p>2、让幼儿尝试进行版画，掌握版画的基本方法，能初步表现出版画艺术的美。</p><p>活动准备：</p><p>各色颜料；幼儿绘画毛笔；吹塑纸；铅笔；幼儿自己的花卉日记；等。</p><p>活动重点：</p><p>感受不同材料进行作画的乐趣。</p><p>活动难点：</p><p>掌握版画的基本方法。</p><p>设计思路：</p><p>随着主题活动《亲亲大自然》的开展，经过了一段时间幼儿对花卉的探索后，幼儿都制作了一本花卉日记本，在对日记本制作的后期做一个怎样的封面让大家开始了思考。在国外，版画是艺术类的必修课，近些年我国各地已有些版画家在为儿童版画教育事业默默地做贡献，这是非常可贵的。同时我受一些大画家版画作品的启发，发现版画的与众不同的美感，何不让我们的幼儿也来尝试尝试，陶冶幼儿的性情，使幼儿感受生活中的美，萌发审美、表现美的情趣呢？于是，我就设计了这次的版画活动。</p><p>活动流程：情景感知→交流讨论→过程运用</p><p>活动过程：</p><p>一、情景感知</p><p>引起兴趣，导入：</p><p>1、我们的花卉日记已经完成的差不多了，颜色涂好了，名字写好了，我们可以拿着它去向别人介绍自己的日记了，对不对？</p><p>2、看看还有什么可以做的？（引导幼儿给日记做一个封面。）</p><p>3、欣赏一些书的封面。</p><p>二、交流讨论</p><p>我们也来给自己的花卉日记印个封面。</p><p>教师讲解示范：</p><p>1、从日记中选择好一朵花，或从环境中选一张你认为最好看的花。</p><p>2、用铅笔在吹塑纸上勾出选好的花。</p><p>3、选择颜料进行涂色，颜料要干点，边涂边印。</p><p>三、过程运用</p><p>幼儿自由进行操作，师巡回观察。鼓励幼儿大胆尝试。</p><p>延伸，自由欣赏同伴的作品，说说自己的封面是印的什么花。</p><p>各环节渗透：</p><p>在区域活动中让幼儿针对幼儿的花卉日记，可以向各位朋友和同伴进行介绍和讲解。</p><p>美工区中提供相应的材料，让幼儿尝试对交通标志等进行制作封面，同时可以引导幼儿在平日的活动中对各种资料进行整理后制作封面。</p>
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