小班艺术教案：大雨与小雨
<p>活动目标：</p><p>1、熟悉歌曲旋律，会仔细听辨并感知歌曲《大雨与小雨》的强弱对比特点。</p><p>2、会用自己喜欢的方式（语言、动作或歌声等）表现对强弱力度的理解。</p><p>活动准备：</p><p>歌曲录音、相关ppt，各种自制乐器，幼儿有观察和聆听过大雨和小雨的情形及声音。</p><p>活动过程：</p><p>一．自然导入，复习歌曲《太阳喜欢》。</p><p>今天的天气真正好，太阳公公咪咪笑，小朋友们拍手唱。我们来唱一首什么歌？《太阳喜欢》</p><p>二．欣赏歌曲旋律，感受强弱不同。</p><p>1．这首太阳的歌曲真好听，我们的雨朋友也不甘示弱了！让我们一起来听一首雨的歌吧！仔细听，里面还藏有一个小秘密呢？</p><p>2．教师弹奏钢琴，请幼儿仔细倾听。</p><p>3．提问：你从这段旋律中找到雨朋友了吗？里面藏了一个什么秘密呢？（大雨和小雨）</p><p>什么时候是大雨？什么时候是小雨？（声音响的是大雨，声音轻的是小雨）</p><p>三．欣赏ppt，进一步感受大雨和小雨的不同。</p><p>1．让我们来看一看你们找到的小秘密是不是大雨和小雨呢？</p><p>2．请幼儿欣赏ppt，进一步感知大雨和小雨的强弱不同。</p><p>3．提问：大雨和小雨有什么不一样？（引导幼儿结合自己的实际生活经验，大胆表述）</p><p>四．多种方式表达强弱力度</p><p>1．动作表现</p><p>（1）大雨和小雨有那么多不一样的地方，那我们能不能用动作也来表现大雨和小雨呢？</p><p>（2）鼓励引导幼儿大胆用动作表现出自己对大雨和小雨的不同感受。</p><p>（3）请个别幼儿在集体面前交流。</p><p>（4）幼儿随音乐做动作。</p>
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