小班音乐教案：快乐的小乐队
<p>一、活动目标</p><p>感受乐曲、熟悉乐曲、区分音的高低和强弱。</p><p>二、重点与难点</p><p>生活中的声音有很多，要感受音的高低，区分出音的强弱，这首先应该引导幼儿在生活中寻找，本教材的重点就是引导幼儿在感受乐曲、熟悉乐曲的基础上区分音的高低和强弱，难点是区分音的高低、强弱后学习用乐器等表现出音乐的高低、强弱。</p><p>三、准备</p><p>1．小钢琴若干架让幼儿感受音的高低。</p><p>2．三角铁和小鼓各一件。</p><p>3．音乐磁带《快乐之歌》。</p><p>4．分类图片让幼儿感受音的强弱。</p><p>5．提供各种各样的乐器，数量多一些。</p><p>注：《快乐之歌》的旋律应在高音区，低音区分别出现而且有强弱之分。</p><p>四、设计思路</p><p>幼儿能区分音的高低、强弱最主要的是在日常生活中感受，因此找来小钢琴让幼儿感受音的高低，找来许多许多卡片让幼儿回忆各种声音的强弱是相当重要的，除此以外就要让幼儿用不同的方式来表现音的高低和强弱。如运用乐器，运用四肢的活动等等，通过多种形式就可以让幼儿不断感受、不断表现，从而正确区分音的高低和强弱。</p><p>五、活动流程</p><p>角落活动中感受音的高低和强弱——集体活动中感受音的高低和强弱——角落中再次感受音的高低和强弱</p><p>1．角落活动中感受音的高低、强弱。</p><p>①用小钢琴让幼儿体会音的高低。</p><p>幼儿在角落中自由探索，老师可以通过不断地讲评让幼儿知道音有高低，如同样是乐曲“两只老虎”分别在高音区，低音区弹奏，让幼儿发现不同。知道在小钢琴上高音的位置、低音的位置。</p>
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