小班艺术教案：有趣的叫声
<p>1、 活动目标：</p><p>1.1初步了解稳定、均匀的节奏。</p><p>1.2认识全音符、二分音符、四分音符、八分音符的节奏图谱。</p><p>2、 活动准备：</p><p>节奏图谱卡片若干。</p><p>3、 活动过程：</p><p>3.1看图谱，拍节奏。</p><p>师：今天赵老师给小朋友们情来了四位小动物客人，我们一起说有请，然后把它们一个一个请出来好不好？</p><p>3.1.1出示小牛节奏图谱 ，</p><p>小牛：“小朋友，你们好。” 幼：“小牛，你好。”</p><p>小牛：我知道咱们班的小朋友可聪明了，那你们能不能学一学我的叫声呀？</p><p>师：恩，真棒！ 赵老师也来学一学。（小牛叫一次，是四拍，每一拍拍一次手，共拍四次手。）咦？赵老师学的和小朋友学一样吗？（引导幼儿说出学习叫的时候拍了四次手）</p><p>师：有的小朋友说我学叫的时候拍手了，现在我再来学一次，小朋友们一起来数一数我拍了几次手？</p><p>师：好跟老师一起来拍一次。</p><p>3.1.2 出示小猫节奏图谱</p><p>小猫：小朋友们好，你们好！ 幼：小猫，你好！</p><p>师：让我们来听一听小猫是怎样叫（小牛叫一次，小猫叫两次，每叫一次是两拍，两拍，拍两次手） 。</p><p>师：小朋友也一起来学一学吧。</p><p>3.1.3 出示小鸭节奏图谱</p><p>小鸭：小朋友，你们好！ 幼：小鸭子，你好！</p><p>师：让我们来听一听小猫是怎样叫（小鸭子的叫声又响亮又短，小牛叫一次，它叫四次，每叫一声为一拍，一拍，拍一次手。）</p><p>师：小朋友也一起来学一学吧。</p>
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