大班音乐教案：乌龟
<p>目标</p><p>1.根据乐曲大胆想像音乐所表现的情景，并创编相应的动作。</p><p>2.体验合作创编音乐的乐趣。</p><p>准备</p><p>1.准备两段风格不同的音乐：第一段音乐缓慢、滑稽，第二段音乐快速活泼。</p><p>2.实物乌龟两只。</p><p>过程</p><p>1.乌龟的自我介绍。</p><p>——教师请出乌龟，以乌龟的口吻向幼儿介绍：我是小小乌龟，我爱跳舞。音乐响起来了，我为大家表演一个吧。</p><p>——教师模仿乌龟的动作进行表演。</p><p>2.爱跳舞的乌龟。</p><p>——倾听第一段音乐。乌龟随着音乐是怎样跳舞的？</p><p>——请几个幼儿来表演乌龟的动作。如乌龟进食，乌龟爬行以及乌龟缩身体的动作。</p><p>——从幼儿的表演中提取舞蹈动作，集体表演。</p><p>3.乌龟怎么了。</p><p>——倾听第二段音乐。乌龟跳了一段舞后，发生了什么事情？</p><p>——启发幼儿根据音乐的风格想像各种可能的动作，并予以鼓励。</p><p>——请幼儿运用各种动作自由地表现对第二段音乐的理解。</p><p>4.分享乌龟跳舞的故事。</p><p>——完整听一遍音乐，然后教师和幼儿一起随着音乐跳舞。</p><p>——幼儿根据第二乐段的音乐情景合作创编动作，并进行表演。</p><p>——同伴间相互交流和分享乌龟跳舞的故事。</p><p>建议</p><p>第二乐段为一个开放性的乐段，针对乐段的风格，教师应充分调动幼儿的积极性，适时发挥同伴的榜样作用，及时肯定幼儿的独创性，尽可能引导幼儿想像出丰富多样的情景，帮助幼儿提炼动作，达到创编的目的。</p>
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