大班音乐教案：喜洋洋
<p>活动目标：</p><p>1、在熟悉音乐曲式和性质及初步学会舞蹈的基础上，启发幼儿尝试用铃鼓的不同敲法来表现舞蹈，动作符合节奏。</p><p>2、激发幼儿探索欲望，发挥想象力、创造性。</p><p>3、在边敲边跳的过程中体验集体舞的欢快情感。</p><p>活动准备：</p><p>会跳舞蹈、会基本舞步（进退步．踮步．踏步．小碎步）、图示谱。</p><p>活动过程：</p><p>一．感受音乐，复习舞蹈。</p><p>1、听前奏回忆名称：感觉怎样？</p><p>2、复习舞蹈。</p><p>老师：我们来用好看的舞蹈把这首乐曲的活泼欢快、抒情优美表现出来。</p><p>二．尝试用铃鼓的不同敲法来表现舞蹈。</p><p>1、出示铃鼓：可以怎么敲？可以怎么摇？（幼儿说出一个方法，老师引导全体幼儿练习一个方法。）</p><p>2、出示图示谱：哪里是敲，哪里是摇？（断断续续练习→完整集体配乐练习。）</p><p>3、幼儿尝试用铃鼓跳舞。老师：我来跳舞，你们拿着铃鼓和我一起跳，边跳边试试想想做什么动作时铃鼓敲，怎么敲？又做什么动作时摇，怎么摇？</p><p>（1）第一遍集体尝试边跳边敲。</p><p>（2）第二遍老师按舞蹈顺序提问，个别幼儿做出，老师重复后，再集体练习。（重点、难点：敲肩、进退步摇、在头上方翻手腕敲。）</p><p>（3）集体完整配乐练习二～三遍。</p><p>三、节奏乐舞蹈的欣赏与练习。</p><p>1、请两位老师表演。</p><p>2、请能力强的幼儿表演。</p><p>3、集体表演。（创造性地模仿）。</p><p> </p>
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