大班艺术教案：单簧管波尔卡
<p>设计思路：</p><p>音乐能够启迪人们的智慧，音乐能够陶冶人们的情操，对于在幼儿期的幼儿来说，音乐的教育作用功不可没。</p><p>《单簧管波尔卡》这一国外名曲，以其明快、简洁的2/4旋律，悠扬、流畅的曲调广为流传。在幼儿园的音乐欣赏活动中，加入本曲的介绍，使幼儿初步了解”波尔卡“这一音乐曲式的</p><p>特点，进一步掌握2/4旋律的节奏：×××× ，××， ××</p><p>使幼儿在音乐的熏陶中，插上想象的翅膀，在音乐的王国中漫游，翱翔。</p><p>活动重点：</p><p>感受乐曲的结构特点并体验乐曲活泼欢快的情绪。</p><p>活动难点：</p><p>在感受音乐的基础上能够根据老师的指挥进行演奏。</p><p>活动目标：</p><p>1、感受乐曲的结构特点并体验乐曲活泼欢快的情绪。</p><p>2、尝试用各种身体动作创意地表现滚动、飘扬等运动方式。</p><p>3、练习节奏： ×××× ××××</p><p>×× ××</p><p>活动准备：</p><p>1、自制音乐图谱一幅。</p><p>2、乐曲《单簧管波尔卡》，录音机。</p><p>3、碰铃、铃鼓、双响筒各14个。</p><p>活动过程：</p><p>1、谈话：昨天晚上老师做了一个好玩的梦……引入新课。</p><p>2、听一听、看一看、说一说。</p><p>A、请幼儿听音乐，看老师演示图谱。</p><p>B、鼓励幼儿伸出食指和老师一起演示图谱。</p><p>C、说一说音乐一样的时候你看到的是什么？（风车）音乐不一样的时候看到的是什么？（不一样的枝条）</p><p>3、引导幼儿根据自己的想象创变动作。</p><p>风车是怎样旋转的，可以做什么动作？</p><p>枝叶是怎样飘扬的，可以做什么动作？</p><p>选取三个动作，请幼儿听音乐做动作。</p><p>4、跟着音乐演奏：</p><p>A、请幼儿跟音乐节奏进行徒手练习拍手。</p><p>强调幼儿要学会看教师的手势指挥。</p><p>B、幼儿分组手拿碰铃、铃鼓与双响筒跟音乐演奏。</p><p>在演奏过程中，教师根据幼儿的演奏情况进行及时纠正，注意各乐器的相互配合，能够服从教师指挥。</p><p>5、总结幼儿活动情况，予以适当鼓励。<br /> </p>
页:
[1]