大班艺术教案：新年乐
<p>设计意图：</p><p>幼儿本身对新年的气氛就特别熟悉，让幼儿去表现、去感受这份欢乐是他们再高兴不过的事情了，我从生活中去寻找素材让幼儿学会感受美和表现美。</p><p>活动目标：</p><p>1. 让幼儿学习创编舞蹈的兴趣；</p><p>2. 培养幼儿对音乐的理解，能正确的感受美和表现美；</p><p>3. 让幼儿体验音乐活动的乐趣。</p><p>活动准备：</p><p>录音机、磁带、与幼儿相同数量的红绸带、手绢等。</p><p>活动过程：</p><p>1.让幼儿看电视，关于新年景象的画面，让幼儿感受新年的气氛，加深对新年的印象。</p><p>2.谈话</p><p>师：小朋友，过心年是让我们最开心得事，你们的新年是怎样过的？</p><p>幼：穿新衣、戴新帽、吃饺子、放鞭炮、看花灯，扭秧歌……（小朋友每说一样都让他用动作表现出来，然后大家跟着模仿。）</p><p>3.老师放一段音乐让小朋友听，问：你好象看到了什么？听到了什么？</p><p>幼：好象看到贴对联、扭秧歌……，听到了锣鼓声，鞭炮声……</p><p>4.老师帮助把思路理顺一下（老师边说边和小朋友一起模仿动作）</p><p>我们听到了锣鼓声、喇叭声，看到了家家户户都在贴对、小朋友也穿上了新衣服、戴上了新帽子，到外面去放鞭炮了。大人们在家切菜、和馅、擀饺子皮、包饺子。吃完饺子我们去看花灯，有“孙悟空”灯、“孔雀开屏”灯、“荷花”灯、“猪八戒”灯等等，我们又去看扭秧歌，我们也欢快地扭起来……</p><p>5.放音乐</p><p>让幼儿边听音乐边把上面这段话表演一遍。</p><p>6．舞蹈《新年乐》</p><p>为幼儿发放彩条、手绢，分配角色，安排对形，和幼儿一起编排《新年乐》舞蹈。</p><p>活动延伸：可以把这个节目做为保留节目，元旦联欢时表演。<br /> </p>
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