幼儿园大班音乐教案：乐器大家玩
<p><strong>活动目标：</strong></p><p>1、在敲敲打打中了解小型乐器的多样性，感受“多与少”“静与响”“快与慢”的表达。</p><p>2、充分体验音乐游戏带来的快乐。</p><p><strong>活动准备：</strong></p><p>1、小型打击乐器</p><p>2、装乐器的盒子和篮子</p><p>3、地垫</p><p><strong>活动过程：</strong></p><p>一、游戏：寻找百宝箱</p><p>1、听音乐入场</p><p>我们听着音乐走进森林，一起去寻宝吧。（音乐慢，慢慢走，音乐快，小跑）</p><p>2、打开百宝箱，寻找乐器</p><p>我们猜猜这里会是什么？（动一动）</p><p>3、布置音乐岛</p><p>请你拿出乐器，它是怎么唱歌的？请你把它放在那。</p><p>二、游戏：音乐岛之旅</p><p>1、介绍游戏规则：</p><p>请你听着鼓声，鼓声响起，你可以在音乐岛之间旅行，鼓声停，请你停留在一座岛上玩玩岛上的乐器。</p><p>2、师敲鼓，幼儿游戏，指导幼儿玩乐器的方法</p><p>（提醒幼儿选择不同的小岛游玩）</p><p>3、师弹奏曲子，幼儿跟随敲击乐器。</p><p>4、小结：真的像刚才有的朋友介绍的，我们的乐器有的是敲的，有的是摇的。</p><p>三、根据指挥的指令演奏乐器</p><p>1、这里有块丝巾，我的丝巾会变长也会变短，变长的话可以怎么表示呢？变短的时候可以怎么表示？</p><p>（幼儿随着丝巾的变动玩乐器）</p><p>2、这里又有块纱巾，风来了她会飘，请你们看着纱巾的飘动玩乐器。</p><p>3、请看了我的手敲乐器。</p><p>4、请个别幼儿指挥。</p><p>四、游戏：魔法森林</p><p>1、规则：森林里长着许多大树，结出奇怪的“果实”。当风吹过，魔法森林就开始歌唱。我们每个孩子是森林里的一颗大树。老师在“树”上挂满了乐器。丝巾在森林中飘起就被认为是有风吹过，风有大有小，风一吹，“树”上的乐器就会想起。</p><p>2、幼儿控制风，角色更换。</p><p>五、整理百宝箱</p><p>跟随音乐把乐器放入百宝箱。</p>
页:
[1]