大班社会教案：我和铅笔做朋友
<p>活动目标：</p><p>1、感知铅笔的特点，知道它是小学生的主要书写工具。</p><p>2、有兴趣使用铅笔，并懂得爱护。</p><p>活动准备：</p><p>未削过的不同铅笔、卷笔刀、纸制笔套、白纸若干。</p><p>活动过程：</p><p>1、送幼儿入小学的礼物：</p><p>（1）、选铅笔：让幼儿拿出自带的铅笔盒，在老师为他们准备的铅笔中，选两支不同的铅笔放入铅笔盒。</p><p>（2）、感知铅笔的形状、结构特征：</p><p>——“你选的是什么样的铅笔？看上去是怎样的？铅笔有什么用？”“你们手里的铅笔现在能不能用？”</p><p>2、削铅笔：</p><p>（1）、介绍卷笔刀的使用方法：</p><p>老师示范用卷笔刀削铅笔的操作过程。</p><p>（2）、幼儿观看削好的铅笔：</p><p>——“削过的铅笔笔芯是怎样的？现在可以用它写字吗？”</p><p>（3）、在老师的帮助下，幼儿尝试用卷笔刀削铅笔，知道铅笔芯易断的特点。</p><p>（4）、互相观看一下削好的铅笔。</p><p>3、用削好的铅笔写字：</p><p>（1）、用两支笔在纸上写下自己的名字或学号。</p><p>（2）、观察字迹，交流使用铅笔的感受。</p><p>（3）、将铅笔套上纸制笔套，轻轻放入铅笔盒，用实际行动和铅笔做朋友。</p><p> </p>
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