大班常识活动教案：水中的游戏
<p>【活动要求】</p><p>1．让幼儿了解水的一些特性，并通过操作，培养幼儿的探索精神，激发幼儿对一些自然现象的兴趣。</p><p>2．引导幼儿积极思维，大胆操作和较完整连贯地表达。</p><p>【活动准备】</p><p>1．瓶子、盖子、磁铁、小泡沫板、石块、木块、橡皮泥、橡皮筋、塑料积木。</p><p>2．记录卡、笔、操作盘、玻璃水缸。</p><p>3．毛边纸和书面纸折的船。</p><p>【活动过程】</p><p>一、老师介绍准备的各种材料物品(幼儿说、老师说)</p><p>二、幼儿实验(一)</p><p>提出尝试题：你们知道盘中的东西放入水缸后会发生什么现象？请把你看到的结果用↑↓的符号记在记录上(↑表示上浮、↓表示下沉)。</p><p>幼儿解题：将自己记录的结果告诉大家，什么东西沉下去、什么东西浮上来。</p><p>讨论：为什么有的瓶子是浮在水面上、有的瓶子沉在水下？</p><p>指导：空瓶子盖上盖会浮在水面上，因为它轻；盛满水的瓶子盖上盖就沉在水下，因为它重。</p><p>三、幼儿实验(二)</p><p>提出尝试题：用什么方法能使浮在水面上的东西沉下去，使沉下去的东西浮起来？</p><p>幼儿解题：介绍各种方法。</p><p>指导：帮助归纳可以有几种方法。</p><p>四、幼儿再次实验(三)</p><p>提出尝试题；你能不能用刚才介绍的各种方法试一试，将浮在水上的东西沉下去，让沉在水下的东西浮上来，每做一次，在记录卡上做一个记录。</p><p>指导：水有浮力，当放进水里的东西的重量大于水的浮力时，东西就往下沉；当放进水里的东西的重量小于水的浮力时，东西就浮在水面上。</p><p>五、幼儿实验(四)</p><p>提出尝试题：把两只不同纸折的小船放进水里，看看小船会怎么样。(装进同样的小木块)</p><p>幼儿解词：毛边纸折的船沉得快。</p><p>指导：纸吸足了水分就沉得快。</p><p>六、总结</p><p> </p>
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