大班社会活动：京剧四大行当
<p>活动目标：巩固幼儿对四大行当特征的了解，并能根据特征进行分类，激发幼儿对京剧表演的兴趣。</p><p>活动准备：图片、黑板、京剧道具、磁带</p><p>活动环节：一、游戏导入激发兴趣</p><p>1、游戏：猜猜他是谁</p><p>你们想玩游戏吗？</p><p>让我们能一下就猜出他是谁？</p><p>（教师小结）</p><p>2、现在老师要难点的来考考你们，行不行？</p><p>二、尝试分类巩固认识</p><p>1、你们认识他们吗？是谁，属于什么行当？</p><p>为什么？</p><p>2、后面桌子上有很多我们一起收集的照片，请你们把他送到他们的行当中去，不要送错哦。</p><p>（幼儿操作）</p><p>（1）纠错：看看都送得对吗？</p><p>（2）设疑、质疑——巩固知识</p><p>（那你们看了这些照片后有什么问题吗？）</p><p>3、总结：我们一起里来说说，原来生中还分成老生、小生、武生（旦、净、丑）</p><p>三、自主装扮表达表现</p><p>京剧里的行当有那么多知识，在这里老师为你们准备了很多京剧中的道具，你想表演谁？等会儿请你们自己选择一样道具，你可以练练他的动作。</p><p>1、你想表演谁？</p><p>2、这是什么音乐呀？</p><p>（幼儿表演）</p><p> </p>
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