大班社会教案：房子高好，还是矮好
<p>活动目标：</p><p>1、知道任何事都有利也有弊。</p><p>2、通过讨论，懂得遇事要善于观察，会从多方面不同角度地思考并发现事物的长处和短处。</p><p>3、敢于大胆地表达自己的观点，逐步养成爱动脑的习惯。</p><p>活动准备：</p><p>1、幼儿用书人手一份。</p><p>2、白纸人手一张，笔人手一套。>活动过程：</p><p>一、引导幼儿观察幼儿用书上的高房子和矮房子。</p><p>1、画面上有什么？它们有什么不一样？</p><p>2、你喜欢高房子还是矮房子？为什么？</p><p>二、引导幼儿结合自己的生活经验说说住在高、矮楼房的好处。</p><p>1、高楼房有什么好处？引导幼儿说出阳光充足、光线好、能看到远处的风景，干净、清洁等好处。</p><p>2、矮房子有什么好处？引导幼儿说出行走、出入方便等好处。</p><p>三、引导幼儿讨论：高、矮房子各自的弊端。</p><p>1、高楼房有什么不好的地方？（上下楼行走不方便、邻居交流不方便等）。</p><p>2、矮房子有什么不好的地方？（周围脏、光线暗等）。3、想一想：怎样发挥高、矮房子的长处呢？</p><p>四、启发幼儿设计自己喜欢的高、矮房子，并让幼儿说出喜欢的理由。</p><p>五、将幼儿的作品张贴与活动的墙棉上。</p>
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