大班社会教案：懒惰虫和勤快人
<p>（一）活动目标：</p><p>1.感受儿歌中幽默，诙谐的语句，并愉快的投入活动。</p><p>2.大胆的表达自己的想法，形象的进行表演。</p><p>3.在游戏与讨论中了解要做个勤快人。</p><p>（二）活动准备：</p><p>磁带--《懒惰虫》情境表演--懒惰虫</p><p>（三）活动过程：</p><p>1、欣赏情境表演，引出懒惰虫的形象。</p><p>2、引出儿歌的前半部帧</p><p>（1）教师有节奏的朗读儿歌的前半部分。</p><p>（2）提问：“你是不是懒惰虫？”鼓励幼儿大胆表述“我不是懒惰虫。”</p><p>（3）提问：“懒惰虫的手脚、全身是不是真的痛？”</p><p>（4）教师与幼儿一起有节奏的朗读儿歌的前半部分。</p><p>3、引出儿歌的后半部分。</p><p>（1）讨论：“你们不是懒惰虫，那是什么人？为什么？”。</p><p>（2）教师有节奏的朗读儿歌的后半部分。</p><p>（3）提问：“你们会做什么劳动？”，讨论后教师与幼儿边表演边有节奏地朗读儿歌的后半部分。</p><p>（4）启发幼儿用愉快的情绪表演儿歌后半部分并加入自己劳动的句子。如：“我会拖地板、我会拖地板，我经常拖地板。”</p><p>4、帮助懒惰虫改正缺点，大家一起完整地朗读儿歌《懒惰虫和勤快人》。</p><p>附儿歌：懒惰虫和勤快人你是懒惰虫， 你是懒惰虫， 你全身都在痛。你的手也痛，你的脚也痛， 你全身都在痛。我是勤快人， 我是勤快人， 我全身都是劲。我的手有劲， 我的脚有劲， 我天天在劳动 。 我会……，我会……，我经常……。</p><p> </p>
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