大班社会教案：广告创意
<p>【设计意图】</p><p>在信息社会的今天，广告在我们的生活中无处不在，孩子们被广告包围着。平时我们能听到孩子们嘴里冒出各种各样的广告词，可见广告已渗入到孩子们的生活中。广告的形式多种多样，让我们一起来了解广告，让好的广告在孩子们的创意中表现得更加绚丽多彩。</p><p>【活动目标】</p><p>1．引导幼儿发现广告在生活中的作用，了解广告的特点。</p><p>2．引导幼儿尝试创编广告词，培养幼儿思维的灵活性和创造性。</p><p>3．鼓励幼儿与同伴协作，培养幼儿的合作意识，并提高其口语表达能力。</p><p>【活动准备】</p><p>1．录制几段幼儿熟悉的电视广告片段；不同形式的广告图片(公共汽车上的广告牌、霓虹灯广告等)。</p><p>2．为幼儿提供相关的广告表演材料。</p><p>【活动过程】</p><p>一、播放录像</p><p>1．教师提问：你们在广告里发现了什么？广告有什么作用？</p><p>幼儿分组讨论，教师注意收集他们的讨论要点。</p><p>2．教师小结：广告能向人们传递信息，推介各种产品，让人们及时了解产品的最新动态，知道产品的特点、性能。</p><p>二、了解广告</p><p>1．请幼儿模仿表演自己熟悉的广告。</p><p>2．师：你们表演的广告可精彩啦，请说说你们都在为什么商品做广告，在广告里你们都说了些什么？(让幼儿了解广告的种类、内容。)</p><p>3．启发幼儿想一想自己周围的环境。教师：除了电视广告，你还见过哪些广告？</p><p>教师引导幼儿了解各种不同的广告。</p><p>4．教师小结：</p><p>(1)种类：广告的种类可多了，有食品广告、电器广告、日用品广告……广告可以介绍各种不同的产品。</p><p>(2)内容：广告里必须有产品的名称、特性等。</p><p>(3)表现形式：除了电视广告，还有报纸广告、传单广告、车身广告、霓虹灯广告等。</p><p>三、编演广告</p><p>1．幼儿选择教师提供的各种材料，自由组合，进行创编表演。</p><p>2．教师巡回指导，鼓励幼儿创编广告词，鼓励幼儿夸张、有趣、大胆地进行表演。</p><p>四、广告创意大比拼</p><p>鼓励幼儿大胆参与广告表演，体验创编的乐趣，感受丰富多彩的广告创意。</p><p>【设计评析】</p><p>孩子们对自己所熟悉的事物最感兴趣，他们善于观察、模仿，在编演广告的过程中，他们进一步感受、表现广告的无限创意，他们的童真、童趣在创编中得到了充分的体现，他们的主动性、参与性也得到了一定的增强。活动在培养幼儿社会性发展的同时，还丰富了他们的想像力。他们思维的灵活性和创造性也进一步提高，口语表达也得到了锻炼。</p>
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