大班社会教案：会变的影子
<p>幼儿经验分析：</p><p>1、幼儿对光和影子的关系已有初步的了解，知道有光就有影子。</p><p>2、在日常生活中，幼儿已发现到影子是会变的。</p><p>设计意图：</p><p>1、提供相关的操作材料，引发幼儿探索“影子变化”的兴趣。</p><p>2、在幼儿实践的基础上，提升有关光和影子关系的经验。</p><p>环境创设：手电筒、辅助材料、纸、蜡笔、陈列板</p><p>活动流程及相关提问：</p><p>一、质疑，引发幼儿探究的兴趣。</p><p>1、影子会变吗？为什么？</p><p>2、影子会怎么变？</p><p>3、你会让影子变吗？</p><p>二、幼儿自主选择材料，探索并记录自己的发现和方法。</p><p>观察要点：a、参与投入情况b、选择和使用c、记录的方法</p><p>三、讨论交流、经验提升。</p><p>1、你是怎么让影子变的？</p><p>（归纳影子变化的原因）</p><p>挑战：影子真会变，那它会不会变没有了呢？</p>
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