中班主题活动：表现春天
<p>活动目标：</p><p>1、运用已有的知识经验来合理布置画面，表现春天的变化。</p><p>2、能用连贯完整的语言来描述春天，并运用上描述性词语。</p><p>3、能大胆、主动地参与活动，初步获得合作的体验。</p><p>活动准备：</p><p>1、各种白纸、皱纸、蜡光纸、瓦楞纸供幼儿选择。</p><p>2、油画棒、颜料供幼儿选择。</p><p>3、每组一张大的铅画纸（供布置用）、《杨柳青》及抒情音乐。</p><p>4、本次活动要在幼儿有一定的“春天”知识储备基础上进行。</p><p>活动过程：</p><p>一：画春天</p><p>1、导入：“春天来了，我们小朋友真高兴，今天，老师为你们</p><p>提供许多材料（介绍材料），我们一起动手把春天搬到我们的</p><p>画纸上。”</p><p>2、提出要求：“不过，这次我们有点难度，我们一个组完成一幅春天图，每个组里的小朋友要分工、合作好，共同来完成。”</p><p>3、幼儿分组操作（放《杨柳青》音乐）</p><p>⑴、幼儿要先商量，分工好，由每组组长负责</p><p>⑵、鼓励幼儿要运用多种方法</p><p>⑶、教师巡视，可适当作一些提醒，也可参与到一个组中，成为幼儿的一员来完成作品。</p><p>二：说春天</p><p>1、幼儿完成的春天图依次贴好。</p><p>2、分别请每组幼儿来说说春天。(放抒情音乐)</p><p>3、要求运用连贯、完整的语言讲，并用上描述性词语</p><p> </p>
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